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                学院动态College News 当前位置 首页 > 学院(部、处)动态 > 正文

                追寻两弹元勋足迹 传承中国精神

                ——马克思主义学院〗开展“弘扬中国※精神,坚定爱国力行使命”线上主题活动系列报道三


                发布时间:2020年05月27日 18:17  浏览次数:[]

                为了追寻两□ 弹元勋足迹,更好感悟“两弹一星”精神,了解绵阳地域文化,马克思主义学院邀请了学校杰出校友两弹文化研究中心副主任刘文,通过腾讯课堂为大一学子开展了《学习“两弹一星”元勋传承“两弹一星”精神 担当新时代使命》的主题◎讲座。网络安全学院、经济与管理学院、马克思主义学院等近千名学子,在线上进行了聆听并认真学习,马克思主义学院《中▲国近现代史纲要》全体教师参加了本次线上学习。活动由《纲要》课程负々责人主持。  

                讲座中,刘文介绍了五位主要“两弹一星”的伟大建设者的感人事迹,每一位科研学者都为中国的“两弹一星”事业做出了卓越贡献,一心只为核研究事业甘愿献出生命的邓稼先,被认为是共和国脊梁的王淦昌,谦抑兼备、无愧于心的█彭恒武,勤俭建国、无私奉献的郭永怀和国家最高科学技技术奖获得者于敏,正是因为有这么一群默默无闻的科研者在中国最苦的时候奋勇投身于核研究事业,中国才得以发展到如≡今的新时代。  

                讲座重点讲解了“两弹一星”文化和“两弹一星”精神,热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登的内涵融入了中国的脊梁,让中国获得了世界的认可,让民族←获得了自信。刘文结合习近平总书记在“纪念五四运动一百周年大会”的重要讲话对当代新》青年的要求,做了深入地诠释,强调现代青年肩负着振兴中华的使命,表示中华№民族伟大复兴的中国梦终会在一代代青年的接力奋斗中变成现实。  

                课程负责人在总结中谈到,“两弹一星”工程是中华人民共和国成立以来,中国科学技术史上取得的重大╳成就,是我国在经济基础薄弱、科学水平落后、国内政治环境及外部条件不稳定ξ的极其艰苦的条件下实施和顺利取得成功的重大科学工程。在工程实施过程中逐♀渐孕育形成的“两弹一星”精神,是此项工程的重要成果♂之一,也是中华民族所独有的民族精神的浓墨重彩的一笔。“两弹一星”的科学家们深厚的爱国之情,无私奉献的精神,是当代大学生学习的典范。“将来祖国建设』需要人才,我■一定回来”“我愿以身许国”“回国∮不需要理由,不回国才需要理由”……这些都是中国精神的体现,作为当代大学生要不忘初心,练㊣就专业本领,承∑担历史使命,为中华民族的伟大复兴献出自己的一份力量。  

                “你来时,你的祖国满目疮痍;你走时,你的祖国强大△崛起!……共和国的丰碑,深深地镌刻下你的名字,祖国的锦绣昌盛,有你苍劲有力的㊣ 手笔,发如银丝浸染着,戈壁的月⊙色寒霜,皱眉蹙额,是你为之奋斗的深深记忆。”“空中”主题教学活动在学生齐声诵读中划上了句号,但是对于两弹元勋的崇敬之意不会停止,对于“两弹一星”精神的学习和传承永不止步。  

                学生感言:

                今天我们有@幸听得刘教授关于“两弹一星”精神的讲座,通过此〒次学习,我的内心再〓次汹涌澎湃,感觉到了我们当代学生所缺乏的精神力量和我们当代青年所肩负的重大使命。“两弹一星”精@ 神包含着“热爱祖国,无私奉献,自力更生,艰苦奋斗,大力协同,勇于攀登”的精神,对于今天的☆我们依然影响深远。  

                热爱祖国,无私奉献,是社会主义核心价值观的重要组成部分,是我们的力量源泉,是一种高尚的情操和品德。对初入大学的我们来说,作为祖国的后备军,我们更应学习伟人们的那种大无畏的精神,积极投身于中国社会主义现代化建设,遵从党的领导,发扬“两弹一星”精神,高举中国社会主义↘伟大旗帜,为实现社会主义现代化贡献出自己的一份力量,学习伟人,回报伟大的祖国。  

                ———生科19.5班 曾巧玲  

                刘文教授从〇两弹元勋邓稼先谈到郭永怀等著名核试验奠基人,给我留下了深▲刻印象。我最为崇敬的莫过于邓稼先先生,始终坚守一颗赤子之心。他爱国,可以为了祖国的核事业毅然放弃唾手可得的丰厚待遇,回到一穷二白的祖国;他爱事业,毅然在青春最美的时候放弃温馨的家庭,投入到艰苦危险的实验中去;他爱同事,将仅有的粮票分给饿肚子的大学ξ生们。邓稼先爱身边的一切,却唯独没好好爱惜自己的身体,将健康和生命奉献给了他热爱的祖国和事业。这不就是一种“舍小我为大我”的奉献精神吗?由此我联想到此次疫ζ 情,众多医生、护士、志愿者等奔赴在抗疫一线,他们也是临危受命,在病魔面前奉献燃烧生命。继往圣之绝学,为万世开太平。一代人有一代人的长征路,虽然我们走过的路不尽相同,但是我们现在走着的这条康庄大道却是先辈们一步步踏着泥泞挣出来的,我们延续着相同的使命。在这里,想对筚路蓝缕前辈们道一句“当年送你的十里长安街,如今〓已是十里繁荣,这盛世如你所愿!”  

                ——经管19.6 覃艳玲  

                听了这次讲座使我明白,“两弹一星”已经成为一种精神——献身国防、无私报国、呕心沥血、励精图治,老一辈建设者为国防现代化建设隐姓埋名,淡泊名利,抛头颅洒热血,他们精神永存。我们要把“两弹一星”精神,学到家,学到▅骨髓里去,在自己的工作岗位上,敬业爱岗、无私奉献。  

                今天的中国已不再百废待兴、任人宰割,但仍需要“两弹一星”精神。作为当代大学生,我们享受着先辈们用血泪换来的成果,就应向先辈们看齐,以振兴中华为己①任,拥有为“天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志气,做有理想有担当敢拼搏的新时代青年。  

                ——生科19.3班 代杨  

                通过对“两弹一星”精神的了解和学习,让我们知道了什么叫做先国家后小家的爱国之情;明白了什么叫一生奉献给国家和人民;懂得了如何去爱护我们的国家和弘扬中国精神。这些都是那些为祖国研制“两弹一星”的科学家所拥有和展现的,特别是郭永怀先生的那种节衣缩食、捐献国家的品质和精神让我尤为感动。此次的讲座让我明白了要“弘扬中国精神,坚定爱国力行使命”的重要。  

                ——经管19.5 徐梁高  

                “两弹一星”事业的巨大成功,依靠于党中央的英明决策和各方面的有力◆支持,是社会主义制度能够“集中力量办大事”的优势的生动体现。但是,我们所拥有的一切优势◤和条件,都要通过参与这一事业的所有人员来实现。“两弹一星”功臣们的作用极其重要,功臣们的业绩彪炳史册,功臣们的↓精神光耀千古,永远是我们学习的榜样。我们要学习他们的爱国ω主义精神,他们中的许多人都在国外学有所成,拥有优越的科研和生活条件,为了投身于新中国的建设事业,冲破重重①障碍和阻力,毅然回到祖国。几十年中,他们为了祖国和人民的最高利益,默默无闻,艰苦奋斗,以其惊人的智慧和高昂的爱国主义精神创造着奇迹【。“中华民族不欺侮别人,也绝不◆受别人欺侮”,是他们→的坚定信念。爱国主义是他们创造、开拓的动力,也是他们克服一切困难的精神支↑柱。  

                我们要学习功臣们艰苦奋斗、无私奉献的精神。正是有了这样的精神,他们不怕狂风飞沙,不惧严寒酷暑,没有条件,创造条件;没有仪器,自己制造;缺少资料,刻苦钻研。就是这样,他们以惊人的毅力和速『度从无到有、从小到大,创造出“两弹一星”的惊人伟绩。  

                ——生科19.7 李芳媛  

                “两弹一星”的研制成功,是中国几代科技人员报效祖国、无私奉献的结果。他们把生命置∑ 之度外,艰苦奋斗,大力协作,勇于攀登科学高峰的精神,创造了人间奇迹。没有他们,就没有现在发达的中国。我国科技☆杰出代表邓稼先为了原子核的诞生,放弃了美国种种优厚的待遇,仍回▼到祖国。他为了早日使原子核诞生,在试验场和戈壁大漠过了十年的艰苦生活。为了原子核,他甚至ㄨ牺牲了自己宝贵的生命。难道这种精神我们不应该学习吗?“两弹一星”精神是民族正气的史诗,两弹星的研制成功,为实现技术发展的跨跃创造了♀宝贵的经验。“两弹一星”的伟业,是新中国建设成就的重要象征,是中华民族的荣耀与骄傲也是◣人类文明史上的一个勇攀科技高空前壮举。  

                ——生科19.4 汪鑫淋  

                (来源:马克思主义学院   文:赖黎明 邓啟刚   审核:韩晓娟 ) 

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